​第十三届中国新教育论坛：交流 碰撞 融合 提升

第十三届中国新教育论坛：交流 碰撞 融合 提升

二实小任维勤校长在开幕式上作报告

二实小教师在“同课异构”课堂教学大赛中

二实小教师在“同课异构”课堂教学大赛中

常言道：要给学生一碗水，教师要有一桶水。而在新教育改革如火如荼进行着的今天，“一桶水”是远远不够的，教师更应拥有“源头活水”。11月19日-20日，由中国新教育研究院和中国课改名校联盟主办，莱芜市陈毅中学和莱芜市第二实验小学承办的、具有中国教育界“博鳌论坛”之称的第十三届中国新教育论坛暨全国中小学百位名师“同课异构”课堂教学大赛在莱芜市举行。此次论坛共有来自全国各地的专家、名校长、名师等300余人参加，论坛以“落实”为主题，聚焦文化落实、管理落实、课堂落实、课程落实，借智借力、共谋发展。

■ 校长论坛：专家引领专业提升

同行论道，迸发出理性与智慧的火花。论坛上，来自全国各地的专家、校长结合自己的工作实际，就进一步创新和加强学校管理，提升教育教学质量，进行了广泛而又深入的交流和探讨。论坛上既有激烈碰撞的火花，也有不谋而合的共鸣，一个个发言饱含着教育工作者对教育事业的热爱、激情与憧憬。

来自江苏省丰县创新外国语学校校长蒋显敬作的《引来民族艺术落户校园，换的素质教育果实累累》的发言让大家看到了学校在民族艺术教育方面所做的有益尝试，发言时，蒋校长还即兴吹奏起了陶笛，让大家真真切切感受到了一个教育者的情怀。山师大中德生态园小学校长王训斌《教育在创新中发展》的发言，让大家感受到了一股新风扑面而来，学校在新教育改革中的创新和探索给了大家颇多启迪。

莱芜市第二实验小学校长任维勤给大家作的关于该校自能教育方面的报告引起了现场广泛关注。该校自能教育立足于“自”，着眼于“能”。强调以自律为基础，以自主为核心，以自立为根本，以自强为目标，着力从道德、生活、学习、行为等方面，让学生成为自我发展，自觉成功的人。在近几年的教育教学实践中，学校把自律延伸到生活、学习、交往的方方面面。构筑了自能德育体系、自律课程；打造自能课堂、自主课程；实施自理教育系列和自强课程系列。通过实施自能教育，学生的习惯养成、学习兴趣、读书习惯有了明显的转变，学生的素养大幅提升。“现在大家倡导的新教育就是让孩子过一种幸福而完整的教育生活。二实小推行的自能教育，正是从唤醒学生的内生动力出发，让孩子自觉、自立、自强，在这样的学习环境中达到自我发展、自我成才的目的，这种教育方法可谓用心良苦、匠心独具。”与会的一位校长如是说。

■ 同课异构：取长补短共促成长

同课异构课堂教学大赛上，来自全国各地的百余位中小学老师汇聚一堂，展示了自己的课堂教学风采。老师们根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行了不同的教学设计并进行教学展示，观摩的老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，交流彼此的经验。“山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着……”来自成都高新科技学校的亓晓老师正在带着同学们朗读课文《济南的冬天》，随之展开的还有老师精心制作的关于济南冬天景色的PPT，温润的文字配上美丽的景色，让同学们仿佛真的置身于那个熟悉的济南的冬天。陈毅中学徐国华老师的《下棋》，展示了梁实秋先生的《男人》、《女人》、《旁若无人》的片段，不仅拓展了内容的广度，而且让同学们体会到语言的幽默。“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞……”伴随着轻快的音乐，由二实小李胜刚老师执教的《小篮球、原地运球》课开始了，老师运用学生们熟悉的音乐让学生放松身心，在教授具体动作时，老师给学生们展示了弹簧的原理，让学生们明白了篮球的弹性功能以及如何运用缓冲力。为了让学生改掉运球时低头的毛病，老师还给同学们准备了一些球星的照片，用偶像的力量帮同学们纠正姿势。一节课下来，学生不仅掌握了正确的运球动作，而且学习得特别带劲。“这节课中老师很好地掌握了这个年龄阶段孩子的心理特点，将一节简单的篮球课糅杂了音乐、动力学，甚至还有明星效应，课堂效果非常好。”来自成都的教师张明说。

两天的时间里，与会人员聆听了“名家讲坛”的金声玉振，感受到了来自全国中小学校长20人论坛的教育新风，更亲眼目睹了同课异构中近百位教师的个性与风采。“此次新教育论坛在我市召开，是对我们深化课程改革成果的一次检验，也是加强教师队伍建设、促进教师教学课堂交流的一次盛会。下一步，我们将以这次活动为契机，聚焦文化落实、管理落实、课堂落实、课程落实，推动我们的教育教学再上新台阶。”莱城区教育局副局长王俊相说。

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